Por Ricardo Romero
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La legalidad generalmente fija las reglas de juego, pero no garantiza
legitimidad. Y los consensos no se logran con normas, sino con
prácticas de diálogos y acuerdos. Y si bien el rectorado propuso un
camino que legalizó su decisión, ahora el desafío del rector electo es
construir marcos de convergencias.
Si bien el resultado final estaba cantado; el proceso mostró
propuestas, intereses y relaciones de fuerza. Y como en todo ámbito
donde confrontan proyectos, no todos están conformes. Pero reclamar
reglas de mayorías no implica necesariamente democracia.
El "Gobierno del Pueblo" no se agota en la representación. Garantizar
la expresión de todas las voces es mas importante que reclamar
sufragio y callar ante proscripciones. Por eso, la manifestación de
las identidades y visiones educativas y políticas, obligan a pensar
mecanismos de consenso.
La construcción democrática debe garantizar transparencia, pluralidad
y garantías de derechos. Tarea nada sencilla con las objeciones
personales que presentan las representaciones estudiantiles y,
especialmente, la docente al nuevo rector.
La legalidad generalmente fija las reglas de juego, pero no garantiza
legitimidad. Y los consensos no se logran con normas, sino con
prácticas de diálogos y acuerdos. Y si bien el rectorado propuso un
camino que legalizó su decisión, ahora el desafío del rector electo es
construir marcos de convergencias.
Si bien el resultado final estaba cantado; el proceso mostró
propuestas, intereses y relaciones de fuerza. Y como en todo ámbito
donde confrontan proyectos, no todos están conformes. Pero reclamar
reglas de mayorías no implica necesariamente democracia.
El "Gobierno del Pueblo" no se agota en la representación. Garantizar
la expresión de todas las voces es mas importante que reclamar
sufragio y callar ante proscripciones. Por eso, la manifestación de
las identidades y visiones educativas y políticas, obligan a pensar
mecanismos de consenso.
La construcción democrática debe garantizar transparencia, pluralidad
y garantías de derechos. Tarea nada sencilla con las objeciones
personales que presentan las representaciones estudiantiles y,
especialmente, la docente al nuevo rector.
Es claro que existe legalidad para el proyecto que impulsa la
conducción electa; pero sería recomendable establecer acuerdos
institucionales que lo nutran de legitimidad. De esta manera el
proyecto de un rector devendrá en una propuesta de la comunidad.
Ampliar mecanismos de toma de decisiones, es más relevante que la
forma de elección. Propiciar una Democracia Participativa sería un
buen camino para garantizar el funcionamiento del Colegio y el
desarrollo de un programa educativo para toda/os.
forma de elección. Propiciar una Democracia Participativa sería un
buen camino para garantizar el funcionamiento del Colegio y el
desarrollo de un programa educativo para toda/os.
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